¿Qué características, según mi opinión, debe tener una buena clase de Historia y Geografía?

Considero que las características principales de una buena clase, parten de una buena planificación, con objetivos claros conocidos por los alumnos, con una gran variedad de actividades, que contemple una motivación para despertar el interés de los alumnos por aprender, considerando que el alumno es el protagonista principal de su aprendizaje, que el pueda participar en la construcción de sus conocimientos, para ello mi rol de profesora pasa a hacer el de una guía que debe conocer y comprender los principios más importantes de la disciplinas que enseño, en este caso historia y geografía. Los educadores debemos demostrar un dominio de los conceptos básicos de la materia que enseñamos y a la vez debemos saber qué conceptos son esenciales al momento de enseñar. Es importante que los profesores siempre estemos al tanto de los nuevos conocimientos que se desarrollan en nuestro campo de estudio, así también hagamos entender a nuestros alumnos que siempre estos conocimientos están en constante cambio y transformación a la luz de nuevos descubrimientos e investigaciones.
Otra característica importante de una buena clase de historia, es la de relacionar los contenidos que se están enseñando con otras materias y asignaturas, dando ejemplos del contexto social en que vive el alumno o alumna, donde los estudiantes puedan relacionar la materia con situaciones similares a las que se enfrentan en su vida real, sobre todo en historia y geografía que hay que hacer comprender al estudiante situaciones que le son ajenas, a partir del conocimiento que él tiene sobre su entorno social y cultural, viendo elementos de su contexto personal que se hacen presente en su vida diaria que harán que el alumno relacione y asimile mejor la materia. Es así como mis clases partirán de la exploración de los conocimientos previos de mis alumnos en relación al tema de la clase.
Una buena clase debe considerar las características psicológicas de mis estudiantes, porque no es lo mismo enseñar a un niño de enseñanza básica que a un adolescente de enseñanza media, este último tiene características de desarrollo intelectual, social y emocional que les son propios, su grupo de pertenencia son fuertes, buscan distinguirse a través de un lenguaje, ropas y símbolos particulares, ellos están preparados, porque presentan un vocabulario más amplio, para leer en forma autónoma y comprensivamente temas complejos y especializados y también para discutir temas de su realidad.
No todos los alumnos aprenden de la misma forma, para una buena clase debo desarrollar y buscar estrategias de enseñanza adecuadas para los estudiantes, donde lo ideal es que haya una variedad de actividades y métodos de aprendizaje, así el estudiante tenga varias perspectivas de lo que esta aprendiendo y así pueda asimilar los contenidos.
Otra característica a considerar en la clase, es la creación de un ambiente propicio para el aprendizaje, es decir, tanto yo como profesora como los alumno debemos, establecer un clima de relaciones de respeto, donde nos podamos escuchar, comentar los aportes, enriquecer los comentarios de los alumnos y del curso. Es importante la interacción y dinámica profesor-alumno donde como docente debo abrir espacios de preguntas, cuestionamientos, aportes, comentarios, opiniones, etc. como también debo proporcionar la oportunidad de que todos los alumnos participen.
En una buena clase siempre tengo que considerar que la evaluación sea coherente con los objetivos planteados y un proceso constante, partiendo por dar a conocer a los alumnos la forma de evaluar, diagnosticando los aprendizajes previos, monitoreando a través de todo el proceso de aprendizaje los logros y dificultades de los alumnos, haciéndolos partícipes en este proceso mediante autoevaluaciones y co-evaluaciones, de esta forma como profesora procuraré brindarle apoyo y potenciar sus aprendizajes.